О сервисе

CYBER LEARN SYSTEMS - ЭТО СЕРВИС, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЙ ДЛЯ:
Дистанционного обучения
Создания корпоративных порталов обучения и баз знаний
Автоматизации HR-процессов 
Проведения онлайн-занятий и онлайн-конференций
С ПОМОЩЬЮ НАШЕГО СЕРВИСА ВЫ МОЖЕТЕ:
Монетизировать накопленные знания и зарабатывать преподавательской деятельностью,  репетиторством не выходя из дома  вне зависимости от местоположения студентов и учеников, получить доступ к конструированию спектра  курсов, уроков и  тестов для самых разных учебных задач , которые устраняют временные потери на оформление, бумажную переписку и почтовые расходы за счет эффективной системы Интернет-автоматизации 
Стать учащимся и в  несколько простых шагов создать личный портал пользователя  с доступом к материалам, информационным ресурсам и средствам электронной автоматизации обучения 
Создать корпоративную базу знаний или эффективный центр управления компетенциями,  проводить аттестацию сотрудников, нацеленную на формирование востребованных практических компетенций и финансово-экономический результат
Проводить вебинары и онлайн-конференции с  использованием совместного рабочего пространства и возможностью одновременного видео и аудиоподключения множества участников, находящихся в любой географической точке: везде,  где имеется ноутбук, компьютер, планшет, смартфон и  доступ к Интернету 
Воспользоваться объективной и прозрачной системой оценки знаний с автоматизированным сохранением отчетов, включающих в себя: показатели успеваемости по общей статистике , по конкретному курсу,  по каждому уроку; ход выполнения тестовых и экзаменационных уроков (заданий) по курсу, по каждому уроку с пошаговым представлением ответов, решений учащихся
Наполнять ваши программы обучающими алгоритмами  и интерактивными элементами, представляющими сферу профессиональных интересов и нацеленными на максимальный результат
КАК ПОЯВИЛСЯ CYBER LEARN SYSTEMS? 

Сyber Learn Systems - совместный продукт, разработанный  командой специалистов с многолетним опытом в сферах:

  • обучения и подготовки персонала по системному менеджменту на основе международных стандартов  ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001, ISO 22000, ISO 27001, ISO 20000, FSSC 22000 , IRIS, HACCP, ISO 13485, IATF 16949, GxP и др.
  • информационной и кибербезопасности 
  • разработки программного обеспечения, веб-разработки и создания сайтов, поисковой внутренней и внешней оптимизации 
Когда количество онлайн-подключений  нашим семинарам-тренингам и онлайн-конференциям  стало расти, мы подумали - почему бы нам не пойти дальше привычной сферы разработки систем менеджмента, сертификации и  оценки соответствия? Почему бы не предложить нашим клиентам другие практические компетенции, которые будут помогать им создавать качественный продукт в иных востребованных отраслях?  И, более того - по чему бы  не предоставить  нашим клиентам возможность самим создавать идивидуальные образовательные платформы с  собственными базами знаний, которые бы позволили им проводвигать собственные образовательные услуги, учебные программы, развивать корпоративные платформы знаний и ставить на поток процесс формирования и повышения уровня компетенций персонала? 
 
Тем более, что с помощью Интернета,  Интернет-технологий и используемых нами онлайн-платформ с течением времени это стало делать довольно просто - несколько лет подряд мы сами успешно проводили обучающие семинары-тренинги, вебинары и онлайн-конференции планомерно повышая уровень качества мероприятий и передаваемой в качестве профессиональных компетенций информации. 

За эти годы нашими специалистами как в очных образовательных курсах, так и с помощью средств Интернет-коммуникаций получали знания специалисты из Беларуси, России, Украины, Казахстана, США,  Азербайджана, Молдовы, других стран ближнего и дальнего зарубежья! Накоплен немалый опыт проведения тренингового процесса, наработаны методики и сформирован кадровый потенциал для дальнейшего планомерного развития дистанционного обучения в перечне информационных услуг.

Создав сервис дистанционного обучения "CYBER LEARN SYSTEMS", мы даем возможность монетизировать свои знания,  преподавательские навыки профессионалам-предодавателям и тренерам независимо от физического местонахождения их учеников и студентов. Мы  готовы двигаться дальше в сфере автоматизации образовательных услуг,  организации процесса передачи практических профессиональных  компетенций и знаний всем, кто нацелен на конкретные результаты в достижении нового  уровня личного профессионального развития. 

ПОЧЕМУ СЕРВИСЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, СОЗДАНИЯ КОРПОРАТИВНЫХ БАЗ ЗНАНИЙ СТАНОВЯТСЯ ВСЕ БОЛЕЕ ВОСТРЕБОВАННЫМИ?
В бизнесе             
  • более 70 % компаний сталкиваются с проблемами при обучении персонала
  • Нехватка ресурсов для увеличения объемов обучения и получения сотрудниками необходимыхз профессиональных компетенций
  • отток новых сотрудников в связи с плохо выстроенным процессом профессиональной адаптации 
  • высокие финансовые и организационные затраты на обучение сотрудников
  • сложности в организации обучения сотрудников, работающих удаленно
  • слабая система контроля знаний или ее полное отсутствие
  • отсутствие данных по обучению сотрудников в одном месте, слабая аналитика
В образовательной среде
  • не выходя из дома и без отрыва от производства позволяет учащимся получать компетенции и образование  независимо от географического местоположения 
  • автоматизированная система обучения с необходимым уровнем беспристрастности в оценке знаний значительно улучшает качество полученных навыков и компетенций 
  • преподаватель, тренер, коуч, репетитор может монетизировать свои знания и услуги на любом географическиом удалениии от своего ученика
  • существует возможность выбора наиболее подходящих преподавателей и обучения у лучших из лучших
  • дистанционная форма обучения обеспечивает более широкий охват аудитории по сравнению с традиционной
Создания корпоративных порталов обучения и баз знаний
  • окупается за три-шесть месяцев
  • в 10 раз сокращает затраты ( временные издержки + командировочные и прочие  накладные расходы) затраты по сравнению с очным обучением
  • на 40% сокращает расходы непосредственно на обучение персонала
  • время обучения сокращается  на 40%, а материал усваивается  в среднем на 20% лучше
  • на 40 % сокращает отток сотрудников 
  • увеличивает мотивационные стимулы и чувство вовлеченности сотрудников в корпоративную среду
  • на периоде адаптации повышает эффективность и скорость обучения новых сотрудников в 1,5 раза
  • сотрудник может использовать Систему в свободное от работы время, сокращая затраты компании на его обучение без ущерба для качества
Революция в образовательной среде и мировая статистика эффективности EdTech
  • программы дистанционного образования в мировой экономической статистике значительно дешевле традиционных программ. Общие годовые затраты на одного человека составляют от 1/6 до 3/5 от стоимости программ очного обучения
  • результаты учащихся массовых открытых онлайн - курсов не отличаются от результатов студентов очных форм обучения. К такому выводу пришли исследователи из Высшей школы экономики Российсой Федерации, которые оценили эффективность таких курсов (МООК) в трёх российских университетах
  • специалисты из Орегонского университета (США) в ходе проведенного трехлетнего исследования, в котором участвовало 2300 школьников и 71 преподаватель, установили, что ученики, с активным использованием  программ электронного интерактивного обучения повысили свой средний балл на 15-18%. В группе, которая всё это время занималась по обычным учебникам, успеваемость выросла лишь на 5%
способы оплаты услуг