ОПИСАНИЕ КУРСА

Курс является бесплатным и предназначен для:
  • ознакомления пользователей Cyber Learn Systems c интерфейсом сервиса, панелью управления порталом пользователя и панелью управления курсом,
  • ознакомления пользователей с инструментами автоматизации обучения, моделирования курсов, создания индивидуальных порталов обучения,
  • обучения пользователей Cyber Learn Systems работе с курсами и уроками сервиса электронного онлайн-образования и автоматизации учебных процессов, 
  • тестирования собственного оборудования для участия в онлайн-занятиях с использованием нашей специализированной платформы CLS Stream Service.   
     
    ИНСТРУМЕНТЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ CLS И АВТОМАТИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОЦЕССОВ

    Описание:
    Инструмент "Вопросы с одним выбором" позволяет администраторам индивидуальных порталов обучения в своих электронных курсах за короткий отрезок времени и без специальных знаний создавать уроки с наборами вопросов, имеющими лишь один верный ответ. Конечный пользователь при этом может получать немедленную обратную связь после отправки каждого ответа.

    Особенности:
    • Звуковые эффекты для правильных и неправильных ответов (звуковые эффекты могут быть отключены).
    • Полностью интерактивный дизайн.
    • Отчет с результатами прохождения урока и сохраненным ходом выполнения заданий урока учащимся.
    • Наборы с одним выбором могут быть включены в типы презентационного и интерактивного видеоконтента.
     

    Описание:
    Инструмент моделирования электронных курсов CLS "Вопросы с множественным выбором " может быть эффективным инструментом оценки знаний и полученных в ходе обучения компетенций. Используемый в данном инструменте подход заложен в основу уроков тестирования CLS и оценки показателей успеваемости. Учащийся получает немедленную обратную связь с результатами прохождения вопроса и урока, состоящего из вопросов с множественным выбором. Вопросы с множественным выбором могут иметь один или несколько правильных вариантов ответов.

    Особенности :
    • Автоматизированное сохранение результатов прохождения вопросов и уроков, в которых применяется данный инструмент моделирования электронных курсов Cyber Learn Systems.
    • Все сохраненные результаты с пошаговым представлением ответов (решений) учащегося включены в общий отчет по прохождению курса в формате PDF.
     

    Описание:Особенности:
    • Вы можете добавлять неограниченное количество лексических блоков и пропущенных фрагментов текста
    • Подсказка может быть добавлена ​​к каждому недостающему фрагменту текста. Перетаскивание слов. можно включить в типы содержимого « Презентация» , « Интерактивное видео» и   «Набор вопросов».
     

    Описание:
    Инструмент "Набор вопросов" позволяет авторам электронных образовательных элементов и модулей в индивидуальных порталах обучения создавать последовательность различных типов вопросов, включая вопросы с одним выбором, вопросы с множественным выбором, заполнение пробелов и перетаскивание для проведения опросов,тестирования, оценки знаний учащихся учебных программ. Набор вопросов поддерживает настраиваемую обратную связь в виде текстовых модулей и видеоконтента.
     

    Описание:
    Еще одно новое удобное средство автоматизации онлайн-обучения нашего сервиса Cyber Learn Systems: мастер создания веб-форм и документирования данных. Этот инструмент представляет собой быстро конструируемые наборы (системы) веб-форм с полями для заполнения учащимися и оценки выполненнго задания преподавателем под любое планируемое практическое занятие в рамках самых разных учебных программ. Кроме того этот инструмент призван упростить создание мастеров оценки для целенаправленных действий.

    Во время редактирования автор может добавить несколько шагов в мастер документирования данных. На каждом шаге автор может определить какой контент входит в этот шаг. Контент может быть простым текстом, полями ввода, определением цели и оценкой цели. Заполняемые формы могут сопровождаться письменными заданиями преподавателя и подсказакми, делится на отдельные вопросы урока и вложенные в вопрос отдельные последовательные элементы.

    Прохождение практического занятия засчитывается в показатель прогесса прохождения курса и его ход полностью сохраняется в отчет по курсу, а так же в отдельный отчет по уроку с возможностью скачивания в форматаъ Word и PDF. Инструмент документирования полностью адаптивен и прекрасно работает как на небольших экранах планшетов и смартфонов, так и на дисплеях ноутбуков и стационарных компьютеров .
     

    Описание:
    В этом инструменте моделирования курсов и автоматизации обучения CLS администратор курса или портала обучения определяет набор ключевых слов (семантическое ядро), которые представляют главные аспекты темы урока . Эти ключевые слова сравниваются с текстом, составленным учащимися на предмет совпадения и могут быть использованы для немедленной обратной связи.

    Особенности:
    • Текст, созданный учащимися, проверяется по ключевым словам, которые определены администратором. Большая величина составляемого семантического ядра - т.е. большее количество вариантов ключевых слов (синонимичных ключевым слов или словосочетаний) позволяют этот эффективный инструмент автоматизации обучения сделать еще более гибким для предоставления обратной связи и расширения охвата (вариативности) ответов учащегося.
    • Администраторы курса или портала могут ограничить количество символов , которые учащиеся могут использовать в своих ответах. Таким образом, они могут стимулировать когнитивные усилия, которые необходимы, чтобы расставлять приоритеты в способах ответов на стоящие в данном типе уроков задачи. Кроме того, администраторы могут не только начислять баллы за ключевые слова, которые были найдены (несколько раз), но так же могут предоставить обратную связь. Если ключевое слово в ответе учащегося отсутствует, то в обратной связи можно, например, указать, что данным конкретным аспектом (необходимом в наборе ответов) и его следует учитывать при написании следующей итерации текста (если дается несколько попыток прохождения урока). Напротив, если ключевое слово найдено, можно похвалить учащегося и подтвердить значение и необходимость аспекта темы урока, который тот указал в своем ответе.
    • Администратор в настройках может понижать чувствительность к регистру ( в сравнении системой набора ключевых слов с ответами учащегося не учитывать знаки пунктуации и мелкие ошибки), увеличивая тем самым возможность системы оценивать смысловую правильность ответов учащегося.
    • Данный инструмент не замещает роль преподавателя в оценке знаний, но за счет высокого уровня автоматизации в своей возможности создавать неограниченное по величине семантическое ядро (набор ключевых слов и словосочетаний) может делать оценку знаний при прохождении урока максимально объективной . И уровень объективности показателя успеваемости тем выше, чем шире набор ключевых слов и словосочетаний.
     

    Описание:
    Верный / ложный вопрос - это простой и понятный инструмент моделирования электронных курсов CLS, который может работать сам по себе или объединяться в другие типы инструментов , например, такие как "Презентация курса". Более сложный тип инструментов можно создать, добавив изображение или видео.
     

    Описание:
    С помощью этого инструмента моделирования электронных курсов можно на пользовательском уровне без специальных знаний быстро конструировать удобный и привлекательный для восприятия коллаж изображений. Авторам просто необходимо загрузить изображения и предоставить альтернативные тексты. Изображения могут восприниматься как часть страницы или в полноэкранном режиме. При использовании в качестве части страницы система выбирает фиксированное соотношение сторон в зависимости от используемых размеров изображений. Авторы могут вручную задавать пропорции изображений.
     

    Описание:
    Создавайте свои собственные игровые тренажеры для тренировки памяти и проверяйте память учащихся вашего электронного курса с помощью этого простого, но увлекательного инструмента автоматизации и геймефикации обучения.
     

    Описание :
    Этот геймефицированный инструмент моделирования электронных курсов CLS можно использовать для вопросов, в которых учащиеся должны найти все горячие точки на изображении. Пользователям предоставляется соответствующая обратная связь в зависимости от выбора любой точки на изображении.

    Особенности :
    • Загрузите изображение для установленной учебной задачи ( например, найдите все фрукты или овощи на изображении ).
     
    • Автор может определить количество правильных горячих точек, которые нужно найти, прежде чем пометить вопрос как завершенный.
     
    • Горячие точки могут быть определены как правильные или неправильные и автор устанавливает соответствующий текст обратной связи в обоих случаях.
    • Автор также может определить обратную связь, если конечный пользователь кликает в область изображения, не являющуюся правильной или неправильной точкой.
     

    Описание:
    Горячие точки изображения - инструмент моделировани электронных курсов CLS, позволяющий  создавать изображения с интерактивными горячими точками. Когда пользователь нажимает на горячую точку, отображается всплывающее окно, содержащее заголовок, текст или видео. Используя конструктор моделирования курсов,  вы можете добавить неограниченное количество горячих точек.

    Особенности:
    • Вы можете самостоятельно определять размещение каждой горячей точки со связанным всплывающим контентом.
    • Есть возможность выбора цвета горячих точек.
     

    Описание:
    Сократите объем текста, предоставляемого пользователям, используя этот интерактивный текстовый "аккордеон" с заголовками. Пользователи выбирают какой информационный элемент изучить, нажав на соответствующий заголовок. Отлично подходит для создания информационного обзора с дополнительными подробными объяснениями.

    Особенности:
    • Добавьте заголовок и содержащийся в описании текст для каждого раскрываемого элемента.
    • Вы можете самомстоятельно определить размеры заголовков.
    • Для расширенного текста может использоваться разнообразное форматирование.
       

    Описание:
    Презентации курса состоят из слайдов с мультимедиа, текстом и многими различными типами взаимодействий - такими как интерактивные резюме, вопросы с несколькими вариантами ответов и интерактивные видео. Учащиеся могут ознакомиться с новыми интерактивными учебными материалами и проверить свои знания и память в рамках презентаций курса.
     

    Описание:
    Этот инструмент моделирования электронных курсов Cyber Learn Systems  позволяет администраторам индивидуальных порталов обучения создавать одну флэш-карточку или набор карточек, которые содержат как вопросы, так и ответы. Учащиеся должны заполнить текстовое поле, а затем проверить правильность своего решения.
     

    Описание:

    Этот инструмент моделирования электронных курсов Cyber Learn Systems позволяет пользователям сравнивать два изображения в интерактивном режиме. Пользователь с помощью горизонтального или вертикального ползунка наложения изображений делает сравнительный анализ. При моделировании урока с использованием этого инструмента можно устанавливать начальную позицию изображений и при желании - делать пометки.
     

    Описание:
    Сопряжение изображений - это простой и эффективный инструмент моделирования электронных курсов на ассоциативное, ассоциативно-лексическое понимание и взаимодействие, требующее от учащихся сопоставления пар изображений. Поскольку не требуется, чтобы оба изображения в паре были одинаковыми, авторы и создатели электронных курсов с помощью этого инструмента могут проверить понимание связи между двумя разными изображениями.
     

    Описание:
    Этот увлекательный геймефицированный инструмент моделирования электронных курсов CLS на основе языка гипертекстовой разметки HTML5. Он позволяет авторам электронных курсов создавать список слов, которые будут отображаться в матричной сетке произвольно рассортированных букв. Задача учащегося - найти и выбрать слова в сетке в соответствии с заданием преподавателя . Инструмент наиболее эффективен для применения в уроках изучения иностранных языков.
     

    Описание:
    Диалоговые карточки можно использовать как практическое упражнение, призванные помочь учащемуся запомнить слова, выражения или предложения. На лицевой стороне диалоговой карточки есть подсказка для слова или выражения. Переворачивая карточку, учащийся обнаруживает соответствующее слово или выражение. Диалоговые карточки, например, можно использовать при изучении языков, математических дисциплин, истории математики. Этот инструмент эффективен для тренировки памяти для запоминания исторических событий, дат, фактов, правил правописания, формул и имен.

    Особенности:
    • Возможность создания полностью интерактивного контента.
    • Возможность добавления любого изображения на диалоговую карточку.
    • Возможность встраивания аудиофайлов в диалоговую карточку.
     

    Описание:
    Геймефицированный инструмент моделирования электронных курсов CLS для создания последовательности изображений, который позволяет преподавателям и админисраторам индивидуальных порталов обучения добавлять череду собственных изображений (и необязательное описание изображения) в игру в определенном порядке. Изначальный порядок изображений для учащегося будет случайным и ему придется переупорядочивать их в соответствии с заданием урока (вопроса).
     

    Описание:
    Этот инструмент моделирования электронных курсов сервиса Cyber Learn Systems позволяет учащимся выбирать изображения (точку изображения) и получать отзывы системы о том, был ли выбор горячей точки в предлагаемом множестве изображений (в множестве горячих точек одного изображения) правильным в соответствии с исходной задачей. Преподаватель, администратор курса или администратор индивидуапльного портала обучения загружает изображения (изображение) и определяет различные горячие точки, соответствующие каждому изображению или фрагментам одного изображения.

    Горячие точки могут быть определены как правильные или неправильные. И автор курса предоставляет соответствующий текст обратной связи в обоих случаях. Он также может определить обратную связь, если пользователь кликает в область, которая не определена как "правильная" или "неправильная" точка.
     

    Описание:
    Этот инструмент моделирования курсов CLS позволяет администратору индивидуального портала обучения или курса загрузить изображение и добавить его описание, которое при переходе на вопрос урока с этим изображением будет скрыто . Пользователи могут самостоятельно или с преподавателем давать описание и после клика на кнопку под изображением получать правильный ответ для сверки.
     

    Описание :
    Инструмент моделирования наших электронных курсов «Коллаж» позволяет собирать изображения в композицию. Если вы хотите украсить свои порталы обучения и курсы захватывающими и удерживающими внимание пользователей коллажами, то этот инструмент без сомнения то, что вам надо! Особенности: Выберите один из 11 макетов и настройте: панорамирование и масштабирование изображения; интервал изображения (размер внутреннего кадра); размер внешней рамки; высоту коллажа!
     
    Описание:
    Учащийся заполняет пропущенные слова в тексте. В зависмости от настроек учащийся может увидеть правильный ответ после заполнения всех пропущенных слов или после каждого слова. При констурировании электронного курса с использованием данного инструмента его создатели вводят текст и определяют ключевые слова, которые при вводе учащимися будут восприниматься и засчитываться  машиной как правильные. Этот инструмент моделирования электронных курсов весьма  актуален для применения в программах изучения родного и иностранных языков, а также может использоваться для проверки способности учащегося воспроизводить факты или делать математические выводы.
     
    Описание:
    Этот инстурмент моделирования электронных курсов CLS позволяет администраторам индивидуальных порталов обучения создавать текстовые выражения  с определенным набором правильных слов. Учащийся выделяет слова в соответствии с описанием задачи и получает оценку.
    Для создателя электронного курса  это удобный и эффективный  инструмент, который он может научиться быстро применять, потратив немного времени для его изучения обладая лишь базовыми пользовательскими навыками без специальных знаний в области программирования. В конструкторе курса он просто вводит текст и определяет правильные слова исходя из задачи, на которые пользователь должен щелкнуть мышью, помечая их  звездочкой - например,  * correctWord *.

    Особенности:
    • Вы можете добавлять неограниченное колчество выражений и правильных  слов для отметки учащимся.
    • Учащийся может выделить любое слово в созданных текстовых выражениях.
     
    Описание:
    Инструмент моделирования электронных курсов "Перетаскивание"  позволяет учащемуся связать два и более интерактивных элемента и визуально установить между ними логические связи. Вопросы в "Перетаскивании" создаются с помощью текста в полях для перетаскивания  и изображений в качестве перетаскиваемых альтернатив. Данный инструмент  моделирования курсов поддерживает  несколько комбинаций соотношений полей для размещения  и перетаскиваемых :  один-к-одному, один-ко-многим, многие-к-одному и многие-ко-многим.
     
    Описание:
    В этом инструменте администратор индивидуального портала обучения или специалист по моделированию электронных курсов добавляет последовательность изображений, на которые пользователи должны смотреть последовательно, например:
    •     фотографии предмета, который меняется со временем,
    •     схемы или карты, которые организованы в разные слои,
    •     изображения, которые последовательно раскрывают все больше и больше деталей.

      При желании можно так же добавить некоторую текстовую информацию, которая описывает текущее изображение. Кроме того можно определить -  должен ли ползунок отображать галочку для каждого изображения. В этом случае можно позволить ползунку привязаться к позиции изображения.

     

    Описание:
    С помощью данного вида моделирования электронного обучения вы можете создать весьма органический по своей интерактивности  и увлекательности   учебный контент  в конструкторе, который представляет из себя столбец макетов конструирования курсов. Элементы интерактивного контента, которые обращаются к подобному материалу или имеют общую тему, теперь могут быть сгруппированы вместе для создания согласованных типов обучения.  Кроме того, администраторы индивидуальных порталов обучения и специалисты по моделированию электронных курсов могут реализовать комплексный подход, объединив почти все существующие инструменты моделирования, применяемые в Cyber Learn Systems.

    "Столбец макетов" - это несложный способ  быстрого использования и обмена сразу несколькими инструментами моделирования одновременно, поскольку они могут встроены и загружены в виде вопросов в урок курса, как и любой элемент интсрументов CLS.

     

    Описание:
    Урок с разветвлением сценария позволяет преподавателям и администраторам индивидуальных порталов обучения представить учащимся разнообразный интерактивный контент с вариантами выбора. Выбор, который делают учащиеся, будет определять дальнейший ход обучения.
    Этот инструмент моделирования электронных курсов может использоваться для создания обучающих интерактивных дилемм, сложных игровых обучающих сценариев и самостоятельного обучения. Кроме того, с помощью данного инструмента можно создать полноценный электронный курс, поскольку в него  интегрированы различные виды инструментов для тестирования учащегося, а также для интерактивного обучения.

     

    Описание:
    С помощью этого инструмента моделирования электронных курсов видео может быть дополнено интерактивными материалами и  инструментами, используемыми в Cyber Learn Systems. Такими как пояснения и комментарии, дополнительные изображения, таблицы, "Заполнить бланк", "Вопросы с одним выбором", "Вопросы с множественным выбором" и др. Вопросы в данном инструменте моделирования электронных курсов поддерживают адаптивность. Это означает, что может быть осуществлен переход из одной части видео к другой на основе выбранных ответов (решений) пользователя (учащегося). Кроме того, в конце видео могут быть добавлены резюме. Интерактивные видео создаются и редактируются в стандартном веб-браузере.
     
     

    Видеоинструкции по регистрации и прохождению курса: 
Для эффективного использования сервиса CLS и успешного прохождения обучеия внимательно ознакомьтесь с наглядной инструкцией по  регистрации на CLS  и порядку прохождения курса,  техническими требованиями к ПО, системным и периферийным устройствам для участия в онлайн-занятии и следующей нижеприведенной информацией:

1. Для оформления сертификата участника образовательной программы «БелПроектКонсалтинг» вам необходимо указать точные данные в личном кабинете портала пользователя CLS:

  • полное ФИО на русском
  • имя и фамилию на латинице ( как в паспорте)
  • название организации

2. Внимательно ознакомьтесь с программой и с информацией, содержащейся в меню описания курса:

  • Порядок прохождения тестирования
  • Cистема расчета показателей успеваемости и полезная информация по CLS
  • Юридическая информация
  • Анкета удовлетворенности

3. Вам необходимо пройти два урока: теоретический урок (изучить презентацию до конца) и урок тестирования. Обращаем внимание , что теоретический урок влияет лишь на прогресс прохождения курса, но без его полного просмотра прохождение курса считается незавершенным. На все показатели успеваемости влияет результат прохождения уроков тестирования и соотношение правильных ответов к общему количеству вопросов с учетом весов уроков и максимального количества баллов за каждый вопрос в уроках (смотрите систему расчета показателей успеваемости).

После ознакомления с вводной информацией по сервису CLS и описанием курса, вы можете начинать его прохождение. Для этого нажмите на кнопку «Продолжить» рядом с картинкой курса на главной странице курса, проходите уроки и следуйте инструкциям.
Между прохождением вопросов урока тестирования включена демонстрация результата вашего ответа, который включается в общий отчет успеваемости по курсу.

4. Сохраненный отчет с информацией учащегося, показателями успеваемости по курсу и сохраненным ходом прохождения теста после этого вы сможете скачать по ссылке в нижней правой части главной страницы курса.

5. Уважаемые учащиеся! В качестве выполнения процедуры обратной связи с потребителем в рамках функционирующей СМК и оценки уровня удовлетворенности качеством наших услуг просим заполнить анкету удовлетворенности, расположенную по ссылке в нижней левой части главной страницы курса под ссылкой отчета успеваемости по курсу. Нам важно ваше мнение о нас!

В ООО «БелПроектКонсалтинг» внедрена и сертифицирована система менеджмента информационной безопасности в соответствии c ISO/IEC 27001:2013 – обработка информации конфиденциальна.

6. Вам предоставляется подписка и доступ к информационным ресурсам курса на 3 месяца. Материалы курса в крайнем правом пункте меню курса «Файлы» постоянно обновляются.

Кроме того, вы можете подписаться на любой доступный курс «БелПроектКонсалтинг» (боковое меню портала пользователя слева – кнопка «Доступные курсы») и пройти обучение в режиме онлайн-дистанционно, либо принять участие в семинаре непосредственно на учебной базе компании.

Мы так же предлагаем компаниям использовать наш сервис в качестве удобного и эффективного центра управления компетенциями своих сотрудников с широким набором инструментов конструирования обучающих курсов ( с уроками теории и тестирования) и объективной оценки полученных навыков и знаний.
Необходимая информация по ссылкам:
https://cls-lms.com/portal-administrator
https://cls-lms.com/about-service
https://cls-lms.com/sistema-rascheta-pokazateley-uspevaemosti-i-rezultatov-prohozhdeniya-kursa

  • Перед каждым ответом внимательно прочтите вопрос.
  • В случае ошибки вы можете увидеть правильный ответ путем нажатия кнопки "Показать правильный ответ".
  • Переход к следующему вопросу осуществляется с помощью стрелки, либо с помощью кнопки "Вперёд". После каждого пройденного вопроса отображается результат его прохождения, который включается в отчёт результатов и показателей успеваемости по уроку.
  • Количество правильных ответов для каждого вопроса - 1 и более. Количество попыток прохождения каждого вопроса - 1.
  • Обращаем внимание, что на прохождение теста учащимся предоставляется 24 часа, после чего доступ к уроку тестирования будет автоматически закрыт.
  • Прохождение (успеваемость) теста оценивается по шкале, выражаемой в процентах. 100 % эквивалентно оценке "отлично".
  • Граница прохождения теста - 70 % правильных ответов от общего количества правильных ответов всех вопросов теста.

Перед каждым ответом внимательно прочтите вопрос. В случае ошибки вы можете увидеть правильный ответ путем нажатия кнопки "Показать правильный ответ". Переход к следующему вопросу осуществляется с помощью стрелки, либо с помощью кнопки "Вперёд". После каждого пройденного вопроса отображается результат его прохождения, который включается в отчёт результатов и показателей успеваемости по уроку. Количество правильных ответов для каждого вопроса - 1 и более. Количество попыток прохождения каждого вопроса - 1.
Обращаем внимание, что на прохождение теста учащимся предоставляется 24 часа, после чего доступ к уроку тестирования будет автоматически закрыт. Прохождение (успеваемость) теста оценивается по шкале, выражаемой в процентах. 100 % эквивалентно оценке "отлично". Граница прохождения теста - 70 % правильных ответов от общего количества правильных ответов всех вопросов теста

Ваши результаты по курсу
Общий показатель успеваемости по курсу: 32%
Средний показатель успеваемости: 32%
Показатель достижения проходного уровня: 50%
Прогресс прохождения курса: 26%
Показатель успеваемости по успешно пройденным урокам: 73%
Показатель успеваемости по неуспешно пройденным урокам: 54%
Курс для демонстрации функций CLS и видеообучения пользователей
Детализация результатов и показателей успеваемости по урокам курса:
способы оплаты услуг