Инструменты моделирования электронного курса по английскому языку

ОПИСАНИЕ КУРСА
 
Этот демонстрационный курс является бесплатным и предназначен для репетиторов, преподавателей, а также для специалистов, собственников и руководителей школ по изучению иностранных языков. 

Если вам необходим мощный набор инструментов для реализации учебной программы в виде многофункционального интерактивного контента по иностранным языкам для изучения и эффективного усвоения материалов учащимися, то наш сервис - это то, что вам нужно! Даже если вы никогда этим не занимались и не обладаете познаниями в веб-программировании, с помощью CLS вы получаете широкий спектр инструментов быстрого моделирования курсов для синхронного, асинхронного обучения с максимальным уровнем автоматизации и вовлечением учащегося в процесс подготовки.

 Инструменты  Cyber Learn Systems для проведения обучения :
  • интерактивные диктанты, эссе, сценарии ветвления, набор конструкторов занятий с применением изображений, видео, быстрым созданием наборов заполняемых форм для практических занятий и самостоятельной домашней работы;
  • вопросы с одним, с множественным выбором, презентации и интерактивное видео, с возможностью комплексного встраивания интсрументов моделирования;
  • использование упражнений с голосовым вводом учащегося, перетаскиванием текста, заполнением пропущенных слов;
  • платформа для проведения онлайн-занятий и дискусионных клубов с носителями  языка с возможностью записи и синхронной работы;
  • загружаемые видео и аудиофайлы для медиапрактики;
  • и, конечно же, широкий спектр интерактивных тестов для самых разных учебных задач и профессиональной специфики, которые максимально позволят автоматизировать процесс закрепления и проверки знаний.
Все инструменты можно использовать по-отдельности или сочетать в комплексе как в одном, так и в нескольких уроках курса. И по каждому из них можно настраивать условия прохождения уроков и выполнения заданий. У администратора индивидуального портала обучения есть возможность  использовать настройки многоступенчатой обратной связи, а также регулировать систему расчета показателей успеваемости! Вся информация о ходе обучения и его результатах сохраняется в детализированный отчет с отображением всех ответов учащегося. Инструменты моделирования и материалы курса дополняются.

Важно! В данном курсе система расчета показателей успеваемости (представление в детализации результатов показателей успеваемости, результатах уроков и отчете по курсу)  будет учитывать и отражать ваши индивидуальные результаты лишь при авторизации на сервисе www.cls-lms.com
Для запуска индивидуального портала по изучению иностранных языков с использованием инструментов моделирования электронных курсов нашего сервиса есть несколько вариантов взаимодействия с командой Cyber Learn Systems:

Бесплатно
  • Вы отправляете заявку на создание индивидуального портала обучения.
  • Вам предоставляется  обучение по работе с конструктором электронных курсов .
  • При наличии программы учебного курса предоставляются консультации и рекомендации по сехме применения и видам инструментов  моделирования .
  • Вам предоставляется один месяц тестового периода для ознакомления с функциями и возможностями CLS.
Платный пакет услуг
  • Вы создаете индивидуальный портал обучения с полноценными правами администратора в соответствии с тарифами CLS.
  • Вы получаете подробный анализ вашей образовательной программы  с планом реализации ее в Cyber Learn Systems.
  • Наши специалисты по моделированию электронных образовательных программ трансформируют ваш учебный контент в интерактивный и эффектинвынй EdTech - курс с неизбежным гарантированным результатом  для ваших учащихся.
  • Вы можете пройти процедуру одобрения ваших электронных курсов и разместить ее в разделе CLS "Рекомендуемые курсы".
ИНСТРУМЕНТЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ CLS И АВТОМАТИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОЦЕССОВ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Описание:
С использованием инструмента моделирования электронных  курсов "Диктант" можно добавлять аудифайлы, содержащие диктовки с возможностью звукового на правильное произношение и транскрипцию. Учащиеся могут прослушивать диктовки разной продолжительности и объема, вводить  услышанные слова или текст в текстовое поле.  Их ответы будут оцениваться автоматически.

Несколько вариантов реализации данного инструмента позволяют управлять уровнем сложности урока, в котором он применяется. При необходимости специалист по моделированию электронного курса может добавить дополнительный аудиофайл для предложения, в котором может содержаться медленно произносимая версия исходной диктовки.


Особенности:
С применением данного инструмента в уроке  можно установить ограничение на частоту воспроизведения аудиоряда, определить - должна ли пунктуация быть релевантной для оценки показателей успеваемости. Кроме того, для машины можно задать уровень чувствительности к небольшим ошибкам - таким как, например, ошибки ввода. В процессе расчета показателей успеваемости такие ошибки будут идентифицироваться как незначительные, либо как  полноценные,  или же не восприниматься ошибками вообще.
 

Описание:
Диалоговые карточки можно использовать как практическое  упражнение, призванные помочь учащемуся запомнить слова, выражения или предложения. На лицевой стороне диалоговой карточки есть подсказка для слова или выражения. Переворачивая карточку, учащийся обнаруживает соответствующее слово или выражение.
 
Особенности:
  • Возможность создания полностью интерактивного контента.
  • Возможность добавления любого изображения на диалоговую карточку.
  • Возможность встраивания аудиофайлов в диалоговую карточку.
  • Добавить советы.
 

Описание:

Данный инструмент моделирования электронных онлайн-курсов нашего сервиса позволяет преподавателям и администраторам индивидуальных порталов обучения создавать  текстовые последовательности с отсутствующими фрагментами текста. Конечный пользователь перетаскивает недостающий фрагмент текста в нужное место, чтобы сформировать завершенное правильное выражение.
Может использоваться в самых разных отраслях знаний и компетеций: для проверки понимания учащимся темы электронного курса, тренировки памяти на запоминание изученного материала, прочитанного текста, языковых правил правописания. Помогает пользователю продумать текст. Конструировать вопросы по перетаскиванию отстутствующих слов пользователь может очень быстро и без специальных знаний в области программирования. Он  просто пишет текст и определяет  слова, которые нужно перетаскивать.

Особенности:
  • Вы можете добавлять неограниченное количество лексических блоков и пропущенных фрагментов текста.
  • Подсказка может быть добавлена ​​к каждому недостающему фрагменту текста.
  • Перетаскивание слов  можно включить в типы содержимого «Презентация» , «Интерактивное видео» и « Набор вопросов».

Описание

Верный / ложный вопрос - это простой и понятный инструмент моделирования электронных курсов CLS, который может работать сам по себе или объединяться в другие типы инструментов, например,  такие как  "Презентация курса". Более сложный тип инструментов можно создать, добавив изображение или видео.
 


Описание:
Создавайте свои собственные игровые тренажеры для  тренировки памяти и проверяйте память учащихся вашего электронного курса с помощью этого простого, но увлекательного инструмента автоматизации и геймефикации обучения. 
 

Описание: 
Геймефицированный инструмент моделирования электронных курсов CLS  для создания последовательности изображений, который позволяет преподавателям и  админисраторам индивидуальных порталов обучения добавлять череду собственных изображений (и необязательное описание изображения) в игру в определенном порядке. Изначальный порядок изображений для учащегося будет случайным и ему  придется переупорядочивать их в соответствии с заданием урока (вопроса).
 

Описание :
Этот тип контента позволяет администраторам индивидуальных порталов обучения создавать одну флэш-карточку или набор карточек, которые содержат как вопросы, так и ответы. Учащиеся должны заполнить текстовое поле, а затем проверить правильность своего решения.
 

Описание:
Этот увлекательный  геймефицированный инструмент моделирования электронных курсов CLS  на основе языка гипертекстовой разметки HTML5. Он позволяет авторам электронных курсов создавать список слов, которые будут отображаться в матричной сетке произвольно рассортированных  букв. Задача учащегося - найти и выбрать слова в сетке в соответствии с заданием преподавателя. Инструмент наиболее эффективен для применения в уроках изучения иностранных языков. 
 

Описание:

Учащиеся заполняют пропущенные слова в тексте. В зависмости от настроек учащийся может увидеть правильный ответ после заполнения всех пропущенных слов или после каждого слова. При констурировании электронного курса с использованием данного инструмента его создатели вводят текст и определяют ключевые слова, которые при вводе учащимися будут восприниматься и засчитываться машиной как правильные. Этот инструмент моделирования электронных курсов весьма  актуален для применения в программах изучения родного и иностранных языков, а также может использоваться для проверки способности учащегося воспроизводить факты или делать математические выводы.
 

Описание:

С помощью этого инструмента моделирования электронных курсов видео может быть дополнено интерактивными материалами и  инструментами, используемыми в Cyber Learn Systems. Такими как пояснения и комментарии, дополнительные изображения, таблицы, "Заполнить бланк", "Вопросы с одним выбором", "Вопросы с множественным выбором" и др. Вопросы в данном инструменте моделирования электронных курсов поддерживают адаптивность. Это означает, что может быть осуществлен переход из одной части видео к другой на основе выбранных ответов (решений) пользователя (учащегося). Кроме того, в конце видео могут быть добавлены резюме. Интерактивные видео создаются и редактируются в стандартном веб-браузере.

Описание:

С помощью данного инструмента моделирования электронного обучения вы можете создать весьма органический по своей интерактивности  и увлекательности   учебный контент в конструкторе, который представляет из себя столбец макетов конструирования курсов. Элементы интерактивного контента, которые обращаются к подобному материалу или имеют общую тему, теперь могут быть сгруппированы вместе для создания согласованных типов обучения. Кроме того, администраторы индивидуальных порталов обучения и специалисты по моделированию электронных курсов могут реализовать комплексный подход, объединив почти все существующие инструменты моделирования, применяемые в Cyber Learn Systems.

Особенности:
"Столбец инструментов" - это также несложный способ быстрого использования и обмена сразу несколькими инструментами моделирования одновременно, поскольку они могут встроены и загружены в виде вопросов в урок курса, как и любой элемент интсрументов CLS.

Описание:

С помощью данного инструмента моделирования электронного обучения вы можете создать весьма органический по своей интерактивности  и увлекательности   учебный контент в конструкторе, который представляет из себя столбец макетов конструирования курсов. Элементы интерактивного контента, которые обращаются к подобному материалу или имеют общую тему, теперь могут быть сгруппированы вместе для создания согласованных типов обучения.  Кроме того, администраторы индивидуальных порталов обучения и специалисты по моделированию электронных курсов могут реализовать комплексный подход, объединив почти все существующие инструменты моделирования, применяемые в Cyber Learn Systems.

Особенности:
"Столбец инструментов" - это также  несложный способ  быстрого использования и обмена сразу несколькими инструментами моделирования одновременно, поскольку они могут встроены и загружены в виде вопросов в урок курса, как и любой элемент интсрументов CLS.


Описание: 
В этом инструменте моделирования курсов и автоматизации обучения CLS  администратор курса или портала обучения определяет набор ключевых слов (семантическое ядро), которые представляют главные аспекты темы урока. Эти ключевые слова сравниваются с текстом, составленным учащимися на предмет совпадения  и могут быть использованы для немедленной обратной связи.

Особенности: 
  • Текст, созданный учащимися, проверяется  по ключевым словам, которые определены администратором.  Большая величина составляемого семантического ядра - т.е.  большее количество вариантов ключевых слов (синонимичных ключевым слов или словосочетаний) позволяют этот эффективный инструмент автоматизации обучения сделать  еще более гибким для предоставления обратной связи и расширения охвата (вариативности) ответов учащегося.
  • Администраторы курса или портала  могут ограничить количество символов, которые учащиеся могут использовать в своих ответах. Таким образом, они могут стимулировать когнитивные усилия, которые необходимы, чтобы расставлять приоритеты в способах ответов на стоящие в данном типе уроков задачи. Кроме того, администраторы могут не только начислять баллы за ключевые слова, которые были найдены (несколько раз), но так же  могут предоставить обратную связь. 
  • Если ключевое слово в ответе учащегося отсутствует, то в обратной связи  можно, например, указать, что данным конкретным аспектом (необходимом в наборе ответов) и его следует учитывать при написании следующей итерации текста (если дается несколько попыток прохождения урока). Напротив, если ключевое слово найдено, можно похвалить учащегося и подтвердить значение и необходимость аспекта темы урока, который тот указал в своем ответе.
  • Администратор в настройках может понижать чувствительность к регистру (в сравнении системой набора ключевых слов с ответами учащегося не учитывать знаки пунктуации и мелкие ошибки), увеличивая тем самым возможность системы оценивать смысловую правильность ответов учащегося. 
  • Данный инструмент не замещает роль преподавателя в оценке знаний, но за счет высокого уровня автоматизации в своей возможности создавать неограниченное по величине семантическое ядро (набор ключевых слов и словосочетаний) может делать оценку знаний при прохождении урока максимально объективной. И уровень объективности показателя успеваемости тем выше, чем шире набор ключевых слов и словосочетаний.
Описание: 
Инструмент моделирования электронных курсов "Произношение слов" поддерживается только в браузерах, которые реализуют Web Speech API (браузеры Chrome, кроме ios). Для прохождения уроков с использованием этого инструмента пользователю необходим микрофон. С его помощью он отвечает на вопросы используя свой голос. Голосовые ответы на вопросы могут состоять как из  отдельных слов, так и из целых словосочетаний и даже предложений. Пользователь сможет увидеть, как его слова были интерпретированы  и насколько близки  они к правильным ответам.  Применение данного инструмента наиболее целесообразно и эффективно  в изучении иностранных языков.
 
Описание:
Урок с разветвлением сценария позволяет преподавателям и администраторам индивидуальных порталов обучения представить учащимся разнообразный интерактивный контент с вариантами выбора. Выбор, который делают учащиеся, будет определять дальнейший ход обучения.
Этот инструмент моделирования электронных курсов может использоваться для создания обучающих интерактивных дилемм, сложных игровых обучающих сценариев и самостоятельного обучения. Кроме того, с помощью данного инструмента можно создать полноценный электронный курс, поскольку в него  интегрированы различные виды инструментов для тестирования учащегося, а также для интерактивного обучения.
 

Описание:
Еще одно новое удобное средство автоматизации онлайн-обучения нашего сервиса Cyber Learn Systems: мастер создания веб-форм и документирования данных. Этот инструмент представляет собой быстро конструируемые наборы (системы) веб-форм с полями для заполнения учащимися и оценки выполненнго задания преподавателем под любое планируемое  практическое занятие в рамках самых разных учебных программ. Кроме того этот инструмент  призван упростить создание мастеров оценки для целенаправленных действий. Во время редактирования автор  может добавить несколько шагов в мастер документирования данных. На каждом шаге автор может определить какой контент входит в этот шаг. Контент может быть простым текстом, полями ввода, определением цели и оценкой цели. 

Заполняемые формы  могут сопровождаться письменными заданиями преподавателя и подсказакми, делиться на отдельные вопросы урока и вложенные в вопрос отдельные последовательные элементы. Прохождение практического занятия засчитывается в показатель прогесса прохождения курса и его ход полностью сохраняется в отчет по курсу, а так же в отдельный отчет по уроку с возможностью скачивания в форматаъ Word и PDF. 

Инструмент документирования полностью адаптивен и прекрасно работает как на небольших экранах планшетов и смартфонов, так и на дисплеях ноутбуков и  стационарных компьютеров .
 
 
Ваши результаты по курсу
Общий показатель успеваемости по курсу: 5%
Средний показатель успеваемости: 7%
Показатель достижения проходного уровня: 0%
Прогресс прохождения курса: 6%
Показатель успеваемости по успешно пройденным урокам: 100%
Показатель успеваемости по неуспешно пройденным урокам: 18%
Курс в процессе прохождения
x
Ваш сертификат
способы оплаты услуг